上課的時候沒辦法進入狀況已經不是一兩天的事了，有時我甚至懷疑自己有過動症，緊張或無聊的時候這種傾向又更加劇，推究無法專注的原因，很複雜，其中有覺得事不關己的情緒在其中，還有對於上課的內容感到無趣以及自卑，寫的這麼明白，是為了讓自己覺醒，這樣的狀況繼續下去，我也不過是在浪費時間的待在這個為位置上，目標不明而可笑。

"...這的確是最好玩的工作，因為你可以對自然提出問題，然後再考慮回答它，一個問題引出另一個問題，所以一直很有趣..." 2009生醫獎得主之一Jack W. Szostak這麼說，如果對於自己感興趣的事不斷提出自己的問題，這麼一來，比對於課堂上老師提出主題然後塘塞到我的腦袋裡有用多，更何況我本身是一個極為討厭接受命令的人。